Anatomie de la souris

Anatomie de la souris

Contacts des acteurs du projet 

  • Nicolas Guillot (maître de conférence et directeur des études du département Biosciences de l’INSA de Lyon) 

Public cible : Etudiants de Biosciences de l'INSA Lyon en fin de 3ème année ou début de 4

Nombres étudiants : environ 80

Contexte  : L’expérimentation animale pose de plus en plus de questions éthiques, mais sans celle-ci, les élèves ont parfois des lacunes dans la compréhension de l’anatomie globale d’une espèce. Pourtant sa compréhension est importante dans le parcours des étudiants en bioscience qui devront dans le futur pratiquer des opérations sur des animaux. 

L’intérêt est donc de proposer une alternative en réalité virtuelle qui permet aux étudiants d’appréhender cette anatomie dans l’espace. L’usage de cet outil permet aussi de rendre ce type de cours plus attractif et motivant. 

La réalité virtuelle permet aussi d’ajouter des éléments qui ne sont pas possibles en réalité. Comme le fait d’agrandir un organe pour mieux voir des détails, ou faire une coupe nette pour observer l’intérieur de l’organe. 

Objectifs généraux :

  • Comprendre où se situent les organes dans l’espace 

  • Nommer les organes et leurs différentes parties 

  • Visualiser la structure externe et interne d’un organe 

  • Sélectionner des schémas pertinents 

Description  : L’application permet aux étudiants d’observer les représentations des différents organes d’une souris (cœur, organes du système respiratoire et de l’appareil uro-génital) et de pouvoir les comparer avec les mêmes organes humains.  Ils accèdent également à des informations complémentaires et peuvent réaliser des captures d’écran pour enrichir leur prise de notes. 

Voir la scénarisation pédagogique pour plus de détails

Présentation en vidéo par Julia Debout (ingénieure pédagogique) et Nicolas Guillot (Maître de conférences)

Matériels utilisés pour exécution  :

  • Q3 Câble Link (Casque connecté au PC avec un câble) 

  • Q2 Câble Link (Casque connecté au PC avec un câble)