Accès au cours moodle "Séminaire OpenINSA 2022" et relire en amont les bilans et prospectives du séminaire
Salle glowbl accessible via Moodle avec une table plénière et une table pour chaque thématique
Envoi en amont via forum des instructions pré-requis et accès à salle moodle/choix de groupe et accès glowbl pour Jour J, heure H
Travailler par groupe alternant à distance en synchrone et asynchrone, sur les thématiques définies lors du séminaire
Délimiter pour chaque groupe objectifs, livrables et planning
Chaque groupe reprend à tour de rôle les avancées d'un autre groupe et les poursuit
Réaliser objectifs et livrables selon planning et présenter
Choisir une première thématique de travail via activité choix de groupe dans Moodle
Présenter objectifs et modalités du travail collaboratif en plénière Glowbl
Se répartir sur les tables thématiques pour délimiter pour chaque groupe objectifs, livrables et planning
Les formaliser sur la note collaborative de la table et présenter aux autres groupes (via prise de main plénière)
Activités de l'apprenantConsigne(s) apprenantAccéder au cours moodle "Séminaire OpenINSA 2022" Choisir un groupe de travail via activité moodle Accéder à la salle Glowbl via moodle et se rendre sur table principale Matériel pédagogique | Activités du formateurConsigne(s) formateurAnime les différents temps et présente les "règles du jeu" |
Choisir une première thématique de travail via activité choix de groupe dans Moodle
Activités de l'apprenantConsigne(s) apprenantAccéder au cours moodle "Séminaire OpenINSA 2022" Choisir un groupe de travail via activité moodle Accéder à la salle Glowbl via moodle et se rendre sur table principale Matériel pédagogique | Activités du formateurConsigne(s) formateurAnime les différents temps et présente les "règles du jeu" |
Présenter objectifs et modalités du travail collaboratif en plénière Glowbl
Activités de l'apprenantMatériel pédagogiqueOutils disponibles dans les tables Glowbl pour travailler | Activités du formateurConsigne(s) formateurPrésente les "règles du jeu" et outils disponibles dans les tables Glowbl pour travailler Matériel pédagogiquerègles du jeu
|
Se répartir sur les tables thématiques pour délimiter pour chaque groupe objectifs, livrables et planning
Les formaliser sur la note collaborative de la table ou autre
Activités du formateurConsigne(s) formateurCircule de table en table pour soutien au besoin |
Présenter aux autres groupes (via prise de main plénière) objectifs, livrables et planning
Activités de l'apprenantConsigne(s) apprenantUn représentant par groupe expose. Réactions/questions Matériel pédagogiqueprise en main table plénière glowbl | Activités du formateurConsigne(s) formateurCircule de table en table pour soutien au besoin |
Chaque groupe dans le temps imparti (15 jours) sur chaque thématique travaille à distance, selon modalités établies
A l'occasion Copil, passation au groupe qui prend la relève des infos produites et disponibles sur la table thématique
Présentation par chaque groupe des livrables et délimitation prochaines actions