Hamid Le Fleurier

Ingénierie pédagogique numérique

Je me suis impliqué dans la formation numérique dès ses débuts en 1988, grace à une formation et première expérience en Angleterre. J'en ai suivi toutes les évolutions technologiques et maîtrise ce qui fait les fondamentaux du métier : le cahier des charges du dispositif, la scénarisation des formations, la réalisation des ressources pédagogiques, l'implémentation via supports numériques (aujourd'hui principalement les plateformes pédagogiques), l'animation et amélioration continue sans bien sur oublier le pilotage des projets.

Gestion de projet numériques

Intéressé fondamentalement par l'idée de projet numérique, j'ai développé une capacité d'écoute et de propositions de solutions numériques suivi du pilotage de projet (budgétisation et planification, appel d'offres, suivi prestataires, accompagnement du changement et gestion des compétences). Ces projets ont souvent un ancrage territorial lié à l'emploi, la formation ou encore la gestion numérique des services publics (universitaires, territoriaux).

Ingénierie de formation

Passionné par l'éducation et les implications sociétales qui en découlent, j'ai contribué ou initié de nombreux projets de formations depuis 25 ans, auprès de publics variés, pricipalement dans le domaine des compétences informatiques et multimédia, compétences que je mets constamment à jour moi-même. Ces formations se sont déroulées dans des contextes ou pour des publics très variés, que ce soit pour des publics professionnels, en phase de conversion et/ou insertion professionnelle ou encore du grand public. C'est ainsi que je maîtrise les différents aspects liés à la conception et animation de formation.

Informatique

Générales

• bureautique
• multimédia
• outils collaboratifs

Web

• HTML5
• CMS
• commandes Unix

Techno-pédagogique

• chaîne éditoriale Scenari
• Moodle
• outils auteur

Linguistiques

• bilingue anglais
• allemand lu, parlé et écrit au niveau professionnel