Formations
Analyse des besoins de formation en début de projet dans les INSA
Une étude préalable à la mise en place de formations internes et/ou externes a été menée en suivant le process suivant :
Sondage lancé auprès des enseignants dans les écoles INSA pour se représenter l'utilisation/non utilisation de la VR dans les écoles, modalités de mises en action et besoins éventuels de formation
Voir la synthèse des résultats du sondage et synthèse de l'analyse des besoins de formation
Formation sensibilisation à la Réalité Virtuelle
Quelles sont les spécificités techniques de la réalité virtuelle ? Quels sont ses usages dans l’enseignement ? Quelles sont ses possibilités et ses limites ? Pour répondre à toutes ces questions, OpenINSA, en partenariat avec le projet DemoES INCLUDE, propose une formation ouverte à tous les personnels INSA qui souhaitent comprendre et éventuellement utiliser cette technologie.
Proposée en mode distanciel et d’une durée de trois heures environ, ce cursus pourra être complété, pour celles et ceux qui le souhaitent, par deux heures d’atelier en présentiel, au sein des cellules d’innovation pédagogique des INSA, afin de découvrir les équipements installés dans nos écoles.
Durée de formation : 3 h environ pour la partie distancielle
Date de démarrage : 20 novembre 2023
Modalités d'inscription : en ligne ou au format .pdf
Complément : atelier de 2h de présentiel pour visiter et tester les dispositifs de leur établissement
Vidéo de présentation de la formation Sensibilisation à la Réalité Virtuelle par Solène Meignen (INSA Strasbourg)
Impossible d'accéder à la ressource audio ou vidéo à l'adresse :
La ressource n'est plus disponible ou vous n'êtes pas autorisé à y accéder. Veuillez vérifier votre accès puis recharger la vidéo.
Formation Gestion et conception de dispositif pédagogique en environnement immersif
Cette formation s'adresse aux ingénieur(e)s pédagogiques et aux enseignant(e)s volontaires qui ont pour charge de concevoir et développer des ressources pédagogiques VR et qui auront pour tâches de :
Rédiger le cahier des charges du projet (analyse des besoins, préconisations pédagogiques et techniques, planification...)
Concevoir le scénario pédagogique et parcours en environnement immersif
Suivre la production
Accompagner les tests, implémentation et amélioration continue
Scénario pédagogique dans l'état
Présentation de la formation (vidéo)
Impossible d'accéder à la ressource audio ou vidéo à l'adresse :
La ressource n'est plus disponible ou vous n'êtes pas autorisé à y accéder. Veuillez vérifier votre accès puis recharger la vidéo.
Le schéma de la formation
