Projet Passeport EAD

Problématique

Décision

Ressource sur le principe et fonctionnement du LMS Moodle

Trouver et/ou produire une ressource générique sur Moodle et son principe général de fonctionnement

Mise à disposition ressources

Travailler piste mise à disposition briques pour installation sur LMS partenaires par exemple via lien LTI

Tests de positionnement

A faire (quand ils n'existent pas) . Travailler granularité des modules. Dans les modules remise à niveau/MTU élargir palette ressources proposés

MTU

A faire (quand ils n'existent pas) . Travailler granularité des modules. Dans les modules remise à niveau/MTU élargir palette ressources proposés

Français

A faire (quand ils n'existent pas) . Travailler granularité des modules. Dans les modules remise à niveau/MTU élargir palette ressources proposés

Maths

A faire (quand ils n'existent pas) . Travailler granularité des modules. Dans les modules remise à niveau/MTU élargir palette ressources proposés

Module sur le juridique ?

Jean-Marc met en place groupe de travail. détermine intérêt des collègues. Si positif recensement des ressources et création module découverte

Positionner les modules de découverte disciplines du dispositif pour public lycéens

Déterminer sur quel support ?

Module Recherche documentaire

Voir comment l'alléger

Module collaboratif

Proposer des sujets liés à disciplines

Module sur comment fonctionne l'université

A gérer localement par établissements partenaires

Learning Analytics

Privilégier la remontée d'infos de traçabilité disponibles sur Moodle.

Mettre en place un atelier “gérer traçabilité”.

Voir de plus près le plug Moodle Level Up qui permet de donner niveau après réalisation d'activités.

Marc Briot met en place atelier “Gérer traçabilité sur Moodle”

Gestion financière

Chiffrage ressources à réaliser et réalisées dans certains cas

établissement conventions avant fin avril 20