Livrables du projet INSA 2025

En parallèle de la création du module Interculturalité pour les ingénieurs, un court module d'1 heure a été créé à destination des enseignants. En effet, si la notion d'enseignement interculturel était strictement envisagée pour les étudiants, elle s'inscrit depuis quelques décennies dans un périmètre plus large, en prenant compte la diversité des identités culturelles présentes dans toute communauté d’apprentissage. Cette évolution reflète le glissement d’une approche centrée sur les publics dits « internationaux » vers une conception plus englobante de l’interculturalité, entendue comme une dynamique de relations et de significations partagées entre individus aux parcours variés.

Ce cours a été créé en juin 2025 et a été suivi par 20 enseignants à ce jour.

Interculturalité, enseignement, enseignants, inclusion

Tous les enseignants des établissements INSA

• Définir l'enseignement interculturel et ses avantages pédagogiques

• Expliquer votre démarche pédagogique interculturelle

• Décrire les bonnes pratiques pour l'enseignement interculturel et d'être en mesure de les déployer

Introduction

Module 1. L'essentiel de l'enseignement interculturel

Consulter les ressources :

• Qu'est-ce que l'enseignement interculturel ?

• Pourquoi adopter l'enseignement interculturel ?

Module 2. Construire une démarche interculturelle

Consulter les ressources :

• Comprendre la culture et l'interculturalité

• Identités culturelles, disciplinaires et pédagogiques

• Aborder la différence culturelle

Module 3. L'enseignement interculturel en action

Consulter les ressources :

• Principes pour un enseignement interculturel

• Conseils pratiques

Réaliser l'activité Tester vos réflexes interculturels avec le jeu Culture Lock (en anglais)

Ressources complémentaires :

• IDI Inventory : outil pour évaluer et développer la sensibilité interculturelle

• Teaching Perspectives Inventory (également disponible en français) : permet de mieux comprendre vos perspectives pédagogiques et d’adapter votre enseignement.

• Universal Design for Learning (UDL) (également disponible en françcais) : outil pour concevoir des environnements d’apprentissage inclusifs et accessibles, en se basant sur les principes de l’engagement, de la représentation et de l’expression.

Sarah Jones (Ingénieure pédagogique, C2IP, INSA Toulouse)

OpenINSA

• Parcours de formation sur la plateforme Open-Moodle

Vous êtes autorisé à :

1. Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats

2. Adapter — remixer, transformer et créer à partir du matériel

3. L'Offrant ne peut retirer les autorisations concédées par la licence tant que vous appliquez les termes de cette licence.

Selon les conditions suivantes :

1. Attribution — Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.

2. Pas d’Utilisation Commerciale — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette Oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.

3. Partage dans les Mêmes Conditions — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'Oeuvre originale, vous devez diffuser l'Oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'Oeuvre originale a été diffusée.

4. Pas de restrictions complémentaires — Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser l'Oeuvre dans les conditions décrites par la licence.