Livrables du projet INSA 2025

Parcours de sensibilisation en ligne

La mise en place de formations dédiées à l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans la fonction publique constitue aujourd’hui un enjeu essentiel pour garantir un service public exemplaire, inclusif et conforme aux valeurs républicaines. Bien que le cadre législatif ait fortement évolué et que des avancées significatives aient été réalisées, les inégalités persistent encore dans les parcours professionnels, la rémunération, l’accès aux postes à responsabilité ou la répartition des tâches. Ces formations permettent d’outiller les agentes et agents pour mieux comprendre les mécanismes, parfois invisibles, qui produisent ces écarts : stéréotypes de genre, biais inconscients, segmentation des métiers ou encore freins à la progression de carrière. Elles offrent également un espace pour analyser des situations concrètes, partager des expériences et identifier collectivement des solutions opérationnelles au sein des équipes.

En sensibilisant l’ensemble des personnels, elles contribuent à créer une culture commune de l’égalité, indispensable pour prévenir les discriminations, garantir un environnement de travail respectueux et encourager une organisation plus juste et plus sécurisée. Par ailleurs, ces formations accompagnent la mise en œuvre des obligations réglementaires, notamment en matière de prévention des violences sexistes et sexuelles, de promotion de la mixité et d’équité salariale. Elles participent à renforcer l’attractivité de la fonction publique et à affirmer son rôle moteur dans la société en matière d’exemplarité et de transformation sociale.

Enfin, en donnant à chacun les outils pour agir à son niveau, elles favorisent une dynamique durable d’amélioration continue, au bénéfice des agents comme des usagers du service public.

Egalité, genre, service public

• Reconnaître les chiffres clés des écarts de revenus dans la fonction publique et en expliciter les mécanismes

• Décrire en quoi les inégalités dans la sphère domestique se transfèrent sur les inégalités professionnelles

• Définir les notions de discrimination directe et indirecte

• Décrire les différentes phases et les dynamiques de l'histoire du travail des femmes

• Distinguer les principes d'égalité formelle et d'égalité réelle

• Décrire le principe de l'approche intégrée de la lutte contre les inégalités professionnelles

• Citer les principales mesures mises en place pour aller vers une égalité réelle dans la fonction publique

Les enseignants et personnels des établissements INSA sont principalement visés. Le cours sera néanmoins accessible aux étudiants.

• Séquence 1 - Les écarts de revenus du travail comme point de départ objectif à la réflexion

• Séquence 2 - Focus sur les raisons du choix du temps partiel

• Séquence 3 - Analyse des causes directes des inégalités salariales

• Séquence 4 - L'effet démographique : un facteur d'inégalité

• Séquence 5 - Hétérogénéité de la répartition des femmes et des hommes dans les différents métiers

• Séquence 6 - Les stéréotypes de sexe à la source de toutes les inégalités

• Séquence 7 - Etat des lieux des discriminations au travail

• Séquence 8 - Brève histoire du travail des femmes

• Séquence 9 - Retour sur la notion d'égalité professionnelle et la terminologie afférente : mixité, égalité formelle, égalité réelle

• Séquence 10 - Prise en charge par l'Etat de l'égalité professionnelle dans ses politiques publiques et en tant qu'employeur

Ce module a été conçu par Jacques Reynal pour SkillChunks.

La diffusion de ce module est prévue pour le 1er semestre 2026.

Une action de communication est prévue à destination des étudiants, enseignants et personnels au 1er semestre 2026

OpenINSA

Modules en français et en anglais disponibles sur Open-Moodle

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