Livrables de l'action A5 2

Expérimentation de salles collaboratives

Les modalités d'animation des TP et des projets évoluent. Si le principe d'apprentissage et de travail collaboratif ont toujours été au coeur de ces pratiques pédagogiques, les frontières de temps et d'espace autrefois représentées par la présence en salle de classe s'élargissent. 

S'installe alors une forme d'hybridation avec des temps de travail en synchrone ou asynchrone, présentiel ou distanciel, en autonomie ou dirigé et avec des questionnements. 

Comment gérer techniquement ces temps d'échange entre apprenants ou avec leurs tuteurs ? Comment un tuteur peut-il suivre au fil du temps les travaux en cours des différents groupes et éventuellement interagir sur ceux-ci ? Comment procéder pour relier ce qui se fait en TP, en contexte de projet avec les données de connaissance stockées sur la plateforme pédagogique Moodle ? Comment permettre à des apprenants de collaborer sur des projets sachant qu'ils peuvent être dispersés géographiquement et avec des contraintes temps différentes ? 

Mots-clés

Salle collaborative, E-TP, E-TD

Publics cibles

Les étudiants, enseignants et personnels des fonctions support des INSA

Objectifs

  • Identifier une solution souveraine de classe collaborative

  • Expérimenter 12 E-TDs ou E-TPs outillés par la solution e-classe collaborative sélectionnée

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Devis coût licences sur demande auprès de la société Glowbl