Livrables du projet INSA 2025

Revue de projet en environnement immersif

Ce projet a été initié et réalisé par le département de Génie Mécanique de l'INSA Toulouse. Il s'agit d'un TP existant optimisé et qui est le premier projet de TP utilisant la réalité virtuelle dans un environnement immersif de type Cave (Cube immersif).

Les étudiants de première année en Formation active en sciences (FAS) participent à un projet de modélisation et la revue de projet s'effectue en projetant leurs modèles sur le logiciel 3D (Catia).

Cette nouvelle version, avec appui d'un dispositif immersif, permet à la revue de projet de s'effectuer maintenant dans un environnement interactif et collaboratif. Les étudiants peuvent ainsi projeter en temps réel leur réalisation 3D dans le Cube immersif et manipuler l'objet.

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Etudiants de première année en Formation active en sciences (FAS)

• OpenINSA et le Département Génie Mécanique (INSA Toulouse)

• Philippe Seitier (Ingénieur de recherche, INSA Toulouse)

• Alain Daidié (Enseignant-chercheur, INSA Toulouse)

• Ludovic Guignard  (Enseignant-chercheur, INSA Toulouse)

• Hamid Le Fleurier  (Coordinateur projets INSA 2025)

• Produire le modèle CAO de la conception, en respectant les préconisations fournies (conseils CAO>VR, format de sauvegarde)

• Acculturer les étudiants à l'usage de la réalité augmentée et virtuelle

• Maîtriser et pratiquer le process d'intégration de modèles CAO dans un environnement immersif pour pouvoir interagir sur ce modèle

Dans le cadre du TP, les étudiants acquièrent connaissances et compétences, soit en autonomie, soit dans le cadre de séquences présentielles sur la dynamique du solide. Puis s'ensuit une phase de conception d'une maquette 3D en groupe. Le point d'orgue de cette phase du TP est une revue de projet qui se réalise en environnement immersif, en mode collaboratif, pour laquelle les étudiants importent la maquette 3D puis la manipule via des interactions pré-établies dans le scénario de réalité virtuelle.

En parallèle, c'est également l'occasion de familiariser ce public à l'utilisation d'équipement en réalité virtuelle de type Cave (déplacements, interactions, import d'objets 3D en temps réel).

Prérequis

Compétences 3D experience, dynamique du solide

Prérequis matériels

Cube immersif et licence SDK Virtuel Concept V1

Prérequis applications

Projet Unity en .zip (scénario)

OpenINSA

La fiche descriptive du TP

• Cahier des charges

• Scénarisation pédagogique

• Parcours VR (à dézipper et ouvrir avec logiciel dia)

• Modélisation, exécutables et sources (sur demande)

• Bilan financier et temps production.pdf

Ce TP est développé dans le cadre du projet DemoES INSA 2025 . En tant que tel, il est mutualisable (peut-être utilisé par d'autres établissements) dans les conditions juridiques suivantes.

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